Here you will find lots of materials for our classes.
КРИТЕРИЈУМИ ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ
СТРУЧНО ВЕЋЕ ЗА ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК
2) препознаје основне граматичке облике;
3) уме јасно да искаже појединости у оквиру одређеног садржаја, држећи се основног садржаја и на одговарајући начин, укључујући и коришћење информационих технологија;
4) уз инструкције извршава рутинске радне задатке према стандардизованој процедури;
5) повремено показује заинтересованост за сопствени процес учења, а препоруке за напредовање реализује уз стално праћење.
2) препознаје основне граматичке облике и зна да их употреби;
3) уме јасно да искаже појединости у складу са захтевом и на одговарајући начин, укључујући и коришћење информационих технологија;
4) самостално извршава рутинске радне задатке према стандардизованој процедури;
5) показује заинтересованост за сопствени процес учења, уважава препоруке за напредовање и делимично их реализује.
2) препознаје већину граматичких облика и зна да их употреби;
3) повезује садржаје и концепте из различитих области са ситуацијама из живота;
4) заузима ставове на основу сопствених тумачења и аргумената;
5) изражава се на различите начине, укључујући и коришћење информационих технологија и прилагођава комуникацију задатим контекстима;
6) континуирано показује заинтересованост за сопствени процес учења, уважава препоруке за напредовање и углавном их реализује.
2) влада свим граматичким облицима и зна да их употреби;
3) бира, повезује и вреднује различите врсте и изворе података;
4) формулише претпоставке, проверава их и аргументује решења, ставове и одлуке;
5) изражава се на различите начине, укључујући и коришћење информационих технологија и прилагођава комуникацију и начин презентације различитим контекстима;
6) континуирано показује заинтересованост и одговорност за сопствени процес учења, уважава препоруке за напредовање и реализује их.
- оцену довољан (2) добија ученик који:
2) препознаје основне граматичке облике;
3) уме јасно да искаже појединости у оквиру одређеног садржаја, држећи се основног садржаја и на одговарајући начин, укључујући и коришћење информационих технологија;
4) уз инструкције извршава рутинске радне задатке према стандардизованој процедури;
5) повремено показује заинтересованост за сопствени процес учења, а препоруке за напредовање реализује уз стално праћење.
- оцену добар (3) добија ученик који:
2) препознаје основне граматичке облике и зна да их употреби;
3) уме јасно да искаже појединости у складу са захтевом и на одговарајући начин, укључујући и коришћење информационих технологија;
4) самостално извршава рутинске радне задатке према стандардизованој процедури;
5) показује заинтересованост за сопствени процес учења, уважава препоруке за напредовање и делимично их реализује.
- оцену врло добар (4) добија ученик који:
2) препознаје већину граматичких облика и зна да их употреби;
3) повезује садржаје и концепте из различитих области са ситуацијама из живота;
4) заузима ставове на основу сопствених тумачења и аргумената;
5) изражава се на различите начине, укључујући и коришћење информационих технологија и прилагођава комуникацију задатим контекстима;
6) континуирано показује заинтересованост за сопствени процес учења, уважава препоруке за напредовање и углавном их реализује.
- оцену одличан (5) добија ученик који:
2) влада свим граматичким облицима и зна да их употреби;
3) бира, повезује и вреднује различите врсте и изворе података;
4) формулише претпоставке, проверава их и аргументује решења, ставове и одлуке;
5) изражава се на различите начине, укључујући и коришћење информационих технологија и прилагођава комуникацију и начин презентације различитим контекстима;
6) континуирано показује заинтересованост и одговорност за сопствени процес учења, уважава препоруке за напредовање и реализује их.